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聚焦新课标学习 引领大单元设计

为提高教师基于核心素养的课程实施能力，展示、推广学校课程改革典型经验，12月9日，民乐三中组织召开了义务教育新课程大单元教学研讨会，学校领导、教研教导处老师以及各学科组组长参加了此次活动。

学校主要负责人立足核心素养，从大单元教学的设计观念、单元目标、单元内容等方面阐述了大单元教学设计的经验做法，从理论高度引领老师们前行。

学校党总支书记从提升目标力、领导力、聚合力三个方面展开阐述，他指出作为学校领导和学科带头人，应该为老师们提供好的环境、营造氛围，打造大单元教学设计平台，为教师专业成长助力。

理念决定深度，学习拓展广度。本次研讨会为学校课程实施提供专业示范和典型引领，与会老师们认真聆听，详细记录，对新课程大单元教学有了更深层的理解和认识。各位学科组长依据2022年新课程标准，从单元背景分析、单元组织中心、单元目标研制、单元评价设计、单元作业开发等五个方面向大家详细的解读了大单元教学的关键技术。真正把大观念、大任务、大问题落实到教学活动中。

大单元教学设计是落地核心素养、满足学生差异化学习的现实需求，今后民乐三中的老师将把新课标精神和大单元教学内化于心，外化于行，使学生有更好的学习体验，为教学提质增效。

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