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白林幼儿园开展班本课程评比

本报消息（通讯员 方欢欢）浦阳街道白林幼儿园组织教师开展班本课程评比活动，提高教师课程意识和课程执行能力。

课程故事还原幼儿的学习过程，从儿童视角出发，追随儿童的脚步，贴近儿童经验和学习方式，充分挖掘、整合资源，助推幼儿的深度学习与探索，引领教师去观察、关注、记录幼儿的活动过程，与幼儿共同开启班本课程故事之旅。

老师们从生活、资源、主题活动等多方面出发，在偶发事件、热点话题中捕捉孩子的兴趣点作为课程的切入点，与幼儿共同开启班本课程故事之旅。结合课程缘起、课程目标、课程脉络、课程内容、课程实施、课程评价等多方面内容进行展示分享。

通过本次班本课程评比活动，帮助老师树立了正确科学的课程意识，进一步推进园本课程建设。

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